Problema de investigación: Este trabajo busca descubrir las principales reacciones de la sociedad peruana frente a la explotación infantil, entre niños de 5 a 15 años de edad. Para esto, se ha usado un enfoque cuantitativo y se ha analizado una muestra de 30 niños y 30 adultos, usando como instrumento una encuesta para cada grupo. El estudio tiene un alcance descriptivo y pretende encontrar también, la realidad, que suele ser ignorada, sobre la problemática.
Objetivos: Descubrir las principales reacciones de la sociedad frente a la problemática, así como la realidad de los niños explotados y los efectos y causas del problema.
Muestra: Para realizar el estudio, hemos decidido emplear encuestas (2) como instrumentos de medición de datos. Estas se aplicarán respectivamente a los 30 niños explotados y a 30 adultos con el fin de obtener información representativa para cada variable. Los niños tienen que tener entre 5 y 15 años para poder contestar las preguntas y serán seleccionados al azar en los distritos de Jesús María, San Isidro, Surco y Miraflores con el fin de analizar la situación en los distritos en los cuales hay más presencia de niños explotados. Los adultos tendrán que tener más de 25 años porque tienen un mayor poder adquisitivo y podrían apoyar monetariamente a los niños, además tendrán que pertenecer a los distritos antes mencionados ya que son de alguna manera, el objetivo de los niños explotados.
Alcance: Tiene un alcance descriptivo porque busca identificar las propiedades y características del problema, así como los rasgos distintivos del niño explotado limeño. Aun no pretendemos generar una relación entre las variables de estudio de causa y efecto.
Hipótesis: En nuestro país si hay apoyo, aunque esencialmente monetario, de los transeúntes, pero esto se debe principalmente a la ignorancia que se tiene sobre el tema de la explotación infantil.
Instrumento: El instrumento escogido fue una encuesta de 16 preguntas para los niños y 16 para los adultos. En ambas encuestas hay preguntas que presentan como opciones la escala de Likert y otras que usan la diferenciación semántica. También hay preguntas cerradas, aunque muy pocas.
Estructura:
1. Variable
1.1. Dimensión
1.1.1. Indicador (preguntas relacionadas)
1. Explotación Infantil
1.1. Peligro
1.1.1. Labor que desempeña el niño (1)
1.2. Educación
1.2.1. Ausentismo (2,3)
1.2.2. Rendimiento (2,4)
1.3. Salud
1.3.1. Enfermedades (7, 10)
1.3.2. Alimentación (14)
1.3.3. Adicción (15)
1.4. Vida infantil
1.4.1. Diversión (8, 11 )
1.5. Familia
1.5.1. Relación con sus padres o apoderados (6, 13)
1.6. Metas
1.6.1. Aspiraciones (9)
1.7. Ganancia
1.7.1. Destinatarios (5)
1.7.2. Usos (5, 12, 14, 15)
1.8. Autoestima
1.8.1. Aceptación de su realidad (8, 16, 17)
2. Reacción de los transeúntes
2.1. Apoyo
2.1.1. Monetario (3, 4)
2.1.2. Otras formas materiales (3, 6 )
2.1.3. Actividades (16)
2.1.4. Razones (5, 8)
2.2. Miedo
2.2.1. De los niños (8, 10, 11)
2.3. Visión del problema
2.3.1. Aceptación (1, 2, 3, 7, 9)
2.3.2. Indiferencia (4, 7)
2.3.3. Causas/culpables (2, 14)
2.3.4. Efecto en el futuro de los niños (15)
2.3.5. Solucionable (9, 12)
Preguntas (Reactivos) de las encuestas
Para el niño:
1. ¿En qué consiste tu trabajo?
-Acrobacias -Pedir limosna -Vender caramelos -otros
2. ¿En qué año del colegio estás?
3. ¿Cuántos días a la semana asistes al colegio?
-5 -4 -3 ó menos
4. ¿Tienes buenas notas?
-Sí -No -Regular
5. ¿Qué haces con el dinero que recaudas de tu trabajo?
-Lo entrego a alguien -Compro comida
-Lo uso para otros gastos
6. ¿Con quienes vives?
-Solo -Padre -Madre -Ambos Padres -Hermanos
-Otros familiares -Otros personas
7. ¿Cuántas horas duermes?
-Más de 8 horas -Entre 5 y 8 horas -Menos de 5 horas
8. ¿Desde qué edad trabajas en las calles?
9. ¿Qué te gustaría ser de grande?
-Ingeniero -Empresario -Futbolista -Médico -Bailarín
-Otro (especificar)
10. ¿Cuándo fue la última vez que te enfermaste? ¿De qué?
-En esta semana -Hace una semana -Hace un mes
11. ¿Tienes tiempo para jugar con tus amigos? ¿Qué tanto?
-No tengo tiempo -Menos de dos horas diarias
-Entre 2 y 4 horas -Más de 4 horas
12. ¿Cuánto dinero ganas en un día?
-Menos de 8 soles -Entre 8 y 14 soles -Más de 14 soles
13. ¿En tu hogar, como te tratan tus familiares?
-Muy bien -Bien -Normal -Mal Muy mal
14. ¿Cuántas veces comes al día?
-Menos de 3 veces al día -Entre 3 y 5 veces -Más de 5 veces
15. ¿Bebes cerveza o fumas? Si es el caso ¿Cuál de los dos?
-Ni bebo ni fumo -Bebo cerveza -Fumo -Los dos
16. ¿Ya te has acostumbrado al trabajo en la calle?
-Sí -No -No se
17. ¿Cómo te sientes respecto a que tengas que trabajar en la calle?
-Bien -Normal -Mal
Para adultos:
1. ¿Conoce usted a algún niño que trabaje en la calle?
-Sí -No
2. ¿Cuál considera la causa primordial por la cual los niños se convierten en niños de la calle?
-Pobreza - Es su elección -Vicios
-Problemas en la familia
3. ¿Cómo ayudaría usted a los niños de la calle?
-Dándoles dinero -Llevándolos a una casa hogar - Buscándoles empleo
-Otra forma (_______________________) -No los ayudaría
4. ¿Acostumbra dar dinero a los niños que trabajan en las calles?
-Sí -No
5. ¿Si les da dinero, porque lo hace?
-Lástima -Por no quedar mal -Creo que es lo correcto
6. ¿Les daría comida?
-Sí -No
7. ¿Le incomoda que le pidan dinero los niños muy pequeños?
-Sí -No
8. En general, ¿Qué sensación siente cuando ve a un niño trabajando en la calle, pidiendo dinero o vendiendo golosinas?
-Pena -Vergüenza ajena -No siento nada -Cólera
-Miedo de que me roben
9. ¿Del 0 al 10, cómo clasificaría el problema de los niños de la calle en Lima? (10 sería la peor situación) ______
10. Usted ve a los niños de la calle como:
-Inocentes -Víctimas de la sociedad -Violentos, ladrones organizados
11. ¿Usted tiene miedo de ellos? ¿Por qué?
-Sí -No -Algunas veces
Razón:____________________________________________________
12. ¿Cree que se puede solucionar este problema que crece rápidamente
-Sí -No
13. Usted piensa que es un problema que se solucionará por:
-El gobierno -La sociedad -Las organizaciones no gubernamentales
14. ¿Cree que las acciones que realiza el Gobierno son las suficientes para este problema social? De su razón
-Sí -No
Razón:____________________________________
15. - ¿Cree que estos niños podrán ser profesionales algún día?
-Sí -No
16. ¿Ha realizado alguna actividad de proyección social en ayuda de los niños trabajadores?
-SÍ -No
